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- 2026-05-29 发布于河北
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高二语文期末模拟测试
一.现代文阅读3(5分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5小题。
材料一:
文学教育是语言艺术的教育,这是区别于其他审教育的最大特点。苏东坡曾云:“旧
书不厌百回读,熟读深思子自知”可以看出,中国古代文学教育就格外重视诵读玩味和感知
领悟。古人正是通过“读书百遍,其义自见”的诵读之法,来完成文学作品中符码意义解读。
茅盾先生认为,文学教育培养学生的“欣赏能力是第一步”,旦文学教育中,写作实践
的基础在于具备足够深厚的鉴赏能力。所以,文学鉴赏能力培养,应通过文学阅读促进语
言修养提升,同时在熟稔语言表达的基础上侧重对意义的探寻。具体而言,在文学教育中
要强调文学作品语言方面的鉴赏,要对作品的语言修辞不断进行沉淀咀嚼、品味,区别鉴
赏语言表达的规范得体与个性审的张力。譬如传统文学教育中,需要鉴赏《红楼梦》
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