5.2龙的传人 人音版六年级上册第五单元.pptxVIP

人民音乐出版社六年级上册第五单元

激趣导入

同学们，你们知道龙吗？

请你来说一说龙的形象是什么样子的？

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我们是龙的传人，我们的祖先希望自己民族的图腾具备风雨雷电那样的力量，像鱼一样能在水中游弋，像鸟一样可在天空飞翔。因此许多动物的特点都集中在龙的身上，龙渐渐成了：骆头、蛇身、鹿角、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种集中原各部落图腾特征于一身的形象，意味着龙是万兽之兽，万能之神。

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请同学们仔细聆听音乐并思考：

感受作品的速度和情绪是怎样的？

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请同学们读一读歌词，并思考歌曲表达了怎样的感情？

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歌曲介绍

歌曲《龙的传人》这是一首有着深厚的爱国主义思想的歌曲，写于1978年。由台湾著名歌手李建复首唱，经香港歌手张明敏在1988年中央电视台春节联欢会上深情演绎，随后歌曲传遍中国，龙的传人继而成为中国人的民族别称。它的歌词本身糅合了浓厚的民族情感，“永永远远是龙的传人”是这首歌曲的核心，也是台湾同胞的共同心声，充分表达了台湾同胞对祖国大陆的怀念。歌曲旋律流畅、自然，节奏平稳，气息宽广，是发自内心深处的声音。

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请同学们边听音乐边思考：这首歌曲一共由几个乐段组成？

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它是由结构相同的两个乐段组成的。

请同学们观察曲谱，判断第一乐段由几个乐句组成？

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第一乐段有四个乐句，每句两小节，非常工整、对称。