两数差平方公式教学反思与改进措施.pdfVIP

《两数和（差）的平方》教学

本节课的教学目标是会推导完全平方，并能运用进行简单的运算。课后学

生学习目标未完全达成，对运用进行简单运算存在一定的。通过认真，认

识到自己在教学上存在以下问题：

1.引入不当。学生刚接触完全平方，计算时容易漏掉等号右边三项式的中

间项，已经很难一下子接受新知，而本节教学中又将完全平方和与完全平方差放到

一起引入，增加了学生学习负担，从而使得学生在练习时对各项符号正负难以确定。

2.本节课缺少自主探索合作交流。特别是在引入的时候，等号右边三项式应该

放多点时间给学生观察，让学生用文字来概括的内容，描述完全平方的结构特

征。而本节教学基本上采用灌输式教学模式，从引入到新知基本都是