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小学数学教研组会议记录

会议基本信息

会议名称：小学数学教研组学期（或月度）工作研讨例会

会议时间：某年某月某日（星期X）下午X:XX-X:XX

会议地点：学校X楼会议室（或线上会议平台）

参会人员：全体小学数学教师（可列举主要人员，如：张组长、李老师、王老师、赵老师等）

缺席人员：（如有，请注明，如：无；或：刘老师，病假）

记录人：李老师

会议主题

核心素养导向下的小学数学课堂教学策略研讨与近期教学工作安排

会议议程与主要内容

一、主持人开场（教研组长张老师）

张组长首先感谢各位老师在百忙之中准时参会。她强调，本次会议旨在结合新学期（或阶段）教学重点，深入探讨如何在日常教学中更好地落实数学核心素养的培养，并对近期教研组的重点工作进行梳理和部署，希望大家畅所欲言，共同提升我校小学数学教学质量。同时，简要回顾了上一次会议的主要内容及落实情况，特别提到了关于“双减”背景下作业设计优化的一些初步成效与仍需改进之处。

二、近期教学工作回顾与问题反馈

各位老师就近期教学过程中遇到的问题和困惑进行了交流：

1.李老师：提到在低年级“数与代数”领域，部分学生对于算理的理解仍停留在表面，机械记忆算法的现象依然存在，如何通过更生动有效的方式帮助学生理解算理，提升运算能力，是目前面临的一个挑战。

2.王老师：分享了在“图形与几何”教学中，利用教具和多媒体辅助教学的一