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2.1等式性质与不等式性质 教学设计 高中数学人教A版（2019）必修第一册.docx

2.1等式性质与不等式性质 教学设计 高中数学人教A版（2019）必修第一册.docx

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    高中数学

    年级

    高一

    学期

    秋季

    课题

    《等式与不等式性质》

    教科书

    书名：普通高中数学教材

    出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

    教学内容分析

    教材内容包括梳理等式性质及其蕴含的思想方法，不等式的基本性质及其研究方法以及不等式的其他性质。

    等式性质可分为相等关系自身特性和运算中的不变性两类。从自身特性看，包括“对称性”和“传递性”。“对称性”是两个相等的实数放在等号两边的两种不同的表现形式；“传递性”是实数相等的内在联系，两者均是实数序的特征；从运算角度看，有基本层面的“加法”“乘法”运算中的不变性，即等式两边同加

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