人教版生物七年级下册 【课时提高练】4.2.2_消化和吸收 （含答案）.docxVIP

人教版生物七年级下册

课时提高练第

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4.2.2消化和吸收

课时目标

1.描述人体消化系统的组成。

2.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。

3.通过实验探究口腔对馒头(或米饭)的消化作用，培养实验操作能力和观察分析能力。

4.说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。

【练基础】

必备知识

1

消化系统的组成和功能

1.消化系统的组成包括()

A.口腔、食管和胃 B.口腔、胃和小肠

C.消化道和消化腺 D.消化道和胃腺

必备知识

2

探究口腔对馒头的消化作用

2.下表是某合作小组在做“探究馒头在口腔中的变化”的实验时的记录表，请你分析该合作小组探究的实验变量是()

试管

加入物质

温度/℃

试剂

实验现象

①

馒头碎屑+唾液

37

碘液

②

馒头碎屑+清水

37

碘液

A.唾液 B.唾液和馒头

C.清水 D.温度

必备知识

3

食物的消化

3.以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是()

A.胰——分泌胆汁

B.胃——初步消化蛋白质

C.肝——分泌消化酶

D.口腔——消化维生素

必备知识

4

营养物质的吸收

4.下图表示小肠的宏观结构和微观结构。其中的图2和图3表示的结构分别是()

A.皱襞、绒毛 B.绒毛、皱襞

C.皱襞、皱襞 D.绒毛、绒毛

【练