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面向智能建造的工程管理专业新工科人才培养体系构建实践体系
前言
尽管对于新工科人才培养的研究成果丰硕,但在智能建造这一具体应用场景下,人才培养体系与产业实际需求之间仍存在显著的错位现象,主要体现在人才供给侧与需求侧的多维矛盾上。
随着人工智能、大数据、物联网及区块链技术的深度融合,传统工程管理学科正加速向新工科转型。近年来,我国工程管理领域对新工科建设的理论探讨与实践探索取得了显著进展。学术界普遍认识到,传统工程管理教育模式在面对复杂多变的智能建造场景时,已难以满足行业对高技能、高素质复合型人才的迫切需求。
在双碳目标与生态文明建设的大背景下,建筑业面临着前所未有的绿色转型压力。智能
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