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中学教育教学管理

1.教学常规工作基本要求

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，结合我校实际，特制定制度。

（1）学科计划制定要求

①计划项目齐全，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项。所写内容认真规范，字体为正楷或行楷。

②对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全面。

③学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。

④时间分配恰当，内容具体，安排合理。

⑤学科计划在开学一周内完成。

（2）备课

提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量，而课堂教学质量的高低在很大程度上取决于教师的备课质量。备好课是上好课的前提，教师应在备课上多分析、多探讨、多研究，不上无准备之课。

（2.1）备课时要坚持教学目标贯穿始终的原则。备课要明确目标，上课要围绕教学目标，教学过程紧扣教学目标，反馈矫正要回归教学目标，真正做到从目标开始到目标结束。

（2．2）全册备课：

①学期开始，教师要认真学习本学科《课程标准》，研读全册教材、教参，结合学生的实际情况，写好学期备课。

②备课内容：

A、全册教材分析：研读《课程标准》、教材、教参，分析本册教材在课标中所占的位置、所起的作用及其编排体系、知识结构、教学重点、难点和学生完成每类知识应达到的技能尺度。

B、一学期的教学任务和