原创力文档区域的故事
一、教学设计思想
教材分析
本节课通过三个不同的、具有典型意义的区域故事，从不同角度说明区域变化的表现形式，让学生从空间角度感受历史的变化。本节课的知识结构是：
教学目标
(1)能根据资料和图片，感受不同类型的区域变化；
(2)通过探究区域变化的原因和影响，体会社会生活的变化；
(3)能尝试用多种获取家乡历史变迁的资料，探讨家乡变化原因和未来发展方向。
教学重点：感受区域的变化。
教学难点：探究区域变化的原因和影响。
教学方法
本课属于探讨式教学类型，即联系阅读──提出问题──问题探讨──问题延伸。在教学中主要采用的教
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