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小班绘本教案：《我爸爸》

一、绘本解读与活动价值

《我爸爸》是安东尼·布朗的经典之作，以孩子的视角，用生动有趣的比喻和夸张的画面，描绘了一个在孩子心中无所不能、温暖又强壮的爸爸形象。绘本语言简洁、重复，充满了亲情与爱意，画面细节丰富，充满想象力，非常符合小班幼儿的认知特点和情感需求。通过阅读这本绘本，不仅能让幼儿感受到父子间浓浓的亲情，还能在轻松愉快的氛围中丰富词汇，发展观察力和想象力，同时帮助幼儿建立对爸爸的积极认知，提升安全感和幸福感。

二、活动目标

1.情感与态度：感受绘本中爸爸的勇敢、温柔和有趣，体验父子之间的亲密情感，萌发爱爸爸的情感。

2.认知与能力：初步理解绘本内容，尝试用简单的语言或动作表达对爸爸的认识和喜爱；观察画面中爸爸形象的变化，感受比喻的趣味性。

3.技能与习惯：在集体活动中能注意倾听，积极参与讨论和表达；爱护图书，养成良好的阅读习惯。

三、活动准备

1.物质准备：绘本《我爸爸》PPT或大书；与绘本内容相关的图片（如：大猩猩、鱼、猫头鹰、房子等）；舒缓温馨的背景音乐；幼儿自带爸爸的照片（电子版或纸质版，用于活动延伸）。

2.经验准备：幼儿对自己的爸爸有一定的认识和情感基础，知道爸爸的一些本领或特点。

四、活动过程

（一）导入：谈话激趣，引出主题

1.亲切问候，唤醒经验：

教师：“小朋友们，早上/下午好！今天我们教室