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儿童支持强度量表现场测试1.1版

2009年6月6日

美国智力和发展障碍协会

詹姆斯·汤普森-伊利诺伊州立大学迈克尔韦哈迈耶-美国堪萨斯大学

苏珊·科普兰-新墨西哥大学

卡罗琳休斯-范德比尔特大学

托德D.Little公司-美国堪萨斯大学谢伊奥布雷姆斯基-堪萨斯大学

詹姆斯·巴顿-得克萨斯大学

EdPolloway-林奇堡学院

罗德尼E.Realon-北卡罗莱纳州的心理健康，发育障碍和药物滥用服务

罗伯特.夏洛克-夏洛克咨询中心黛比谢尔尔登-伊利诺伊州立大学MarcJ.Tassé-南佛罗里达大学

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儿童的支持强度量表：人员信息：

A部分访谈人员信息

姓名：机构/学校：省市区：

性别：□男□女教育：□高中□大专□理学学士/文学学士□硕士□博士

民族：□汉族□少数民族()

为残疾儿童或青年服务的工作经历的年限：_年

现在工作地点：□城市□城镇□农村

访谈者和儿童的关系：和儿童认识的年限：B部分受访者的信息

受访者#1:和儿童的关系：