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一年级上册写字课个性化教学计划

一、指导思想

本年级写字教学以《义务教育语文课程标准》为指导，立足一年级新生的年龄特点与认知规律，坚持“兴趣是最好的老师”，以培养学生良好的写字习惯为核心，以掌握正确的写字姿势和基本笔画、笔顺规则为重点，注重因材施教，关注学生个体差异，努力让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中感受汉字的美，乐于写字，写好规范字，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步认识常用汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构，能说出基本笔画的名称和大致形态。

2.掌握正确的握笔姿势和坐姿，做到“三个一”（胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸）。

3.学习基本笔画的写法，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，书写力求规范、端正、整洁。

4.初步感知汉字的间架结构，尝试将字写得匀称、美观。

（二）过程与方法

1.通过观察、模仿、练习、展示等多种形式，体验写字的过程，逐步形成写字技能。

2.培养学生初步的观察能力和模仿能力，能观察范字的笔画位置和结构特点。

3.引导学生在写字过程中主动思考，发现问题，并尝试通过自我调整或寻求帮助解决问题。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对汉字的兴趣和热爱，感受汉字的形体美。

2.养成认真、细致、有耐心的写字习惯，培养良好的学习品质。

3.激发学生的写字自信心，体验书写的乐趣和成