历史福建三明市2026届普通高中高三年级毕业班质量检测暨高三年级第三次质量检测(三明高三三检)（5.7-5.9）(1).docxVIP

三明市2026年普通高中高三毕业班质量检测

历史试题答案（残缺版）

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)

1

2

3

4

5

6

7

8

B

A

A

C

B

D

C

D

9

10

11

12

13

14

15

16

B

B

D

C

C

D

A

C

二、非选择题(本大题共4小题，共计52分)

17.（8分）

（1）原因：语言功能的异变；其他语种的冲击；神庙体制瓦解；书写载体的变化；社会经济的变化；战乱频繁。（4分，每点2分，任答2点即可）

（2）启示：注重文化的现实功能；重视文化的传承与保护；积极学习借鉴其他优秀文化成果；坚持文化的多样性；科技助力文化传承。（4分，每点2分，言之有理即可）

18.（8分）

（1）观点①：认为乡村建设运动“核心是彻底废除封建土地制度”。(2分)反驳：材料二表明，晏阳初主张以四大教育为枢纽，反对“以破坏为能事”；梁漱溟主张“渐进”的改良方式，强调地主与佃农的“伦理情谊”。两人均未明确提出彻底废除封建土地制度。（2分，任答一点即可）

观点②：认为运动“彻底改变了乡村落后面貌”。（2分）反驳：材料二反映的邹平等县的实验仅局部开展，未能改变实验地及全国乡村落后状态。（2分）

（说明：观点2分，反驳2分，言之有理即可）

（2）加强学习，科学运用智能工具；提升对信息的辨析、质疑、验证