原创力文档《学前儿童科学教育》试卷（A卷）
一、概念题
1、学前儿童科学教育
量观察测量非正式量具测量事先创设一种情景以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为从而来测试幼儿发展水平的一种方式是情景观察自然观察情景评价自然评价我国幼儿园教育指导纲要指出应培养幼儿能运用各种感官动手动脑学习知识探究问题操作材料表达交流在活动室
2、偶发性科学活动
3、内容选编的科学性与启蒙性原则
生在岁岁岁岁科学技术的功能包括认识功能精神功能认识功能创造功能认识功能生产力功能精神功能
《学前儿童科学教育》试卷（A卷）
一、概念题
1、学前儿童科学教育
量观察测量非正式量具测量事先创设一种情景以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为从而来测试幼儿发展水平的一种方式是情景观察自然观察情景评价自然评价我国幼儿园教育指导纲要指出应培养幼儿能运用各种感官动手动脑学习知识探究问题操作材料表达交流在活动室
2、偶发性科学活动
3、内容选编的科学性与启蒙性原则
生在岁岁岁岁科学技术的功能包括认识功能精神功能认识功能创造功能认识功能生产力功能精神功能
文档评论（0）