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中班语言教案《漂亮的颜色》公开课教案

一、活动名称：漂亮的颜色

二、年龄段：中班（4-5岁）

三、活动领域：语言

四、活动目标

1.认知目标：认识并能说出常见颜色（如红、黄、蓝、绿、紫等）的名称，初步感知颜色的多样性。

2.能力目标：尝试运用简单的词汇或句子描述自己看到的颜色，以及颜色带来的感受，发展语言表达能力和想象力。

3.情感目标：感受色彩的美丽与奇妙，激发对周围环境中色彩的兴趣和探索欲望，乐于参与关于颜色的交流和游戏。

五、活动重难点

*重点：认识常见颜色，能大胆运用语言描述颜色及其相关事物。

*难点：尝试将颜色与自身的情感体验相联系，并用简单的语言表达出来。

六、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《小蓝和小黄》或其他关于颜色的经典绘本。

*红、黄、蓝、绿、紫等常见颜色的色卡或大图片（每种颜色一张，图片内容为该颜色的典型事物，如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的天空、绿色的草地、紫色的葡萄等）。

*透明玻璃杯若干，红、黄、蓝三色颜料水，棉签或小勺子。

*幼儿人手一份绘画纸，红、黄、蓝三色蜡笔或油画棒。

*一些带有明显颜色特征的玩具、水果、日常用品等实物。

2.经验准备：幼儿在日常生活中已对常见颜色有初步的感性认识。

七、活动过程

（一）情境导入：颜色宝宝来做客

1.神秘箱引出颜色：教师出示一个不透