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2026年《功的计算习题课》

《功的计算习题课》由精心整编，希望在的写作上带给您相应的帮助与启发。

功的计算习题课1

教学题目

教学目的在上节课的基础知识中，进一步理解物体或外力做功的两个基本因素，并能掌握功的计算。

教学方法讨论法。

教学内容

引言：上节课主要解决了两个问题。一是做功的两个因素，二是功的计算，今天我们要通过一系列的习题，在理解的基础上，能识别物体是否做功，能掌握解习题的思维方法，以及解物理习题的规范要求。

教师可以事前印好试卷，也可以将问题写在小黑板上，有助于讨论。

先检查上节课学生完成作业的情况，指出他们完成作业中的优缺点。

然后再将预先设计的习题进行讨论。

一、填空题

1.物体做範b5牧礁鲆蛩厥莀_____和_______。

2.功计算的基本公式是____________。

3.在国际单位制中功的单位是_____，力的单位是________、距离的单位是_______。

4.用水平推力是200牛的力，将一木箱在水平方向上匀速地椎动了5米，水平推力所做的功是_______。（103焦耳）。

5.用500牛顿的举力，将杠铃匀速地举高，若所做的功为250焦耳，那么举高