基于O＊NET工作分析法的高中技术教育教师胜任特征研究.pdfVIP

2023年第3期教育与装备研究理论探析

基于O∗NET工作分析法的高中

技术教育教师胜任特征研究

赵远航李仁杰唐瑗彬

摘要:利用O∗NET工作分析问卷,抽样调查浙江省九个地级市不同层次高中158位技

术教育教师。研究结果显示:(1)中美技术教育教师重要的工作技能是基本技能、社会技

能和复杂问题解决技能,但在具体项目上美国教师显示出更强的谈话、阅读理解和指导能

力,中国教师显示出更强的主动学习、时间管理和解决复杂问题能力;重要的工作风格是

自我调整和责任心,但美国教师显示出更强的人际影响,中国教师则显示出更强的成就导

向,在具体项目上美国教师显示出更强的正直诚信、关心他人和自我控制,中国教师则显

示出更强的压力承受、毅力和主动性;重要的工作价值观是关系,并且中美教师在工作价

值观各维度的重要性排序相同。(2)信息技术教师显示出更强的编程能力,通用技术教

师显示出更强的挑选仪器、系统分析能力。(3)基本技能、社会技能、技术技能、系