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面向智能建造的工程管理专业新工科人才培养体系构建研究现状

引言

从具体实施路径来看，研究者们提出采用模块化教学、项目制教学以及翻转课堂等多种混合式教学模式。这些模式旨在将理论知识点拆解为具体的技能模块，并嵌入到真实的工程管理项目中。例如，通过引入BIM（建筑信息模型）技术，将BIM技术的学习贯穿至BIM设计、施工模拟、运维管理等全生命周期环节，使学生能够在解决实际工程问题的过程中掌握核心技能。

再者，在人才成长环境方面，产教融合的深度与广度仍有待加强。虽然部分高校与企业建立了合作关系，但往往局限于实习环节，缺乏贯穿培养全过程的深度融合。企业参与人才培养的积极性不高，或者合作内容较为单