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数学兴趣小组活动记录

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数学兴趣小组活动记录

活动基本信息

*活动名称：从经典问题到现代数学思维——以“七桥问题”为例

*活动日期与时间：二零二四年五月十六日，下午四点至五点三十分

*活动地点：学校图书馆三楼研讨室A

*组织单位/指导教师：数学教研组李老师

*参与人员：数学兴趣小组核心成员（共[人数]名成员）

活动过程与内容纪要

一、活动主题与目标

本次活动旨在通过对经典的“哥尼斯堡七桥问题”的深入剖析，引导小组成员理解图论的基本思想与方法，感受数学模型在解决实际问题中的强大威力，并尝试将这种思维方式迁移到其他数学问题的思考中。同时，激发成员对数学史及现代数学分支的好奇心与探索欲。

二、活动主要流程与具体内容

（一）开场与引入（15分钟）

活动伊始，李老师以一段简短的哥尼斯堡城市历史背景介绍切入，引出了著名的“七桥问题”：如何不重复地一次走遍哥尼斯堡城中的七座桥，并最终回到出发点？李老师并未直接给出答案，而是鼓励在场成员先独立思考，尝试在预先分发的简易地图上画出自己的行走路线。此环节旨在营造探究氛围，激活成员的已有知识与思维。

（二）核心内容讲解与探究环节（40分钟）

1.问题的提出与初步尝试：

经过十分钟的独立尝试与小组内简短交流，多数成员表示未能找到满足条件的路线，部分成员提出了“是否存在这样的路线”的疑问。李老师肯定