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《认识图形》教案分析
第二课时
教学内容：教科书第2—3页及练习一第1－3题。
形模型长方形和正方形的小棒教学方法实践操作法教学过程一复习铺垫出示长方形问小朋友们谁愿意来介绍一下这位老朋友他介绍得对吗接着出示第二个图形正方形问这个老朋友又是谁呢再出示圆它叫什么名字这精品推荐范文学习精品推荐范文学习是我们已经认识的长方形
教学目标：1.通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，
直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并
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第二课时
教学内容：教科书第2—3页及练习一第1－3题。
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