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一、认识现状：近视防控为何是“小学必修课”？演讲人2026-03-16

01认识现状：近视防控为何是“小学必修课”？02追根溯源：近视是“悄悄偷走视力的小偷”03科学防控：我们能做的“护眼组合拳”04互动实践：今天，我们都是“护眼小卫士”05总结：让每双眼睛都能“看见星辰大海”目录

小学近视防控教育试听课

各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！我是从事儿童眼健康工作12年的眼科医师，也是学校近视防控宣讲团的成员。今天站在这里，我的心情既期待又有些沉重——期待能和同学们一起打开“保护眼睛”的科学之门，沉重是因为门诊中，我见过太多刚上三年级就戴上300度眼镜的孩子，听过太多家长焦虑地问：“医生，孩子近视还能恢复吗？”这些真实的场景让我更深刻地意识到：近视防控必须从小学阶段抓起，从“知”到“行”，从“被动护眼”到“主动爱眼”。

今天这节试听课，我们将从“为什么要防控近视”“近视是怎么发生的”“我们能做些什么”三个维度展开，最后通过互动游戏把知识转化为行动。让我们先从一组数据说起。

01认识现状：近视防控为何是“小学必修课”？ONE

1我国儿童近视的严峻现实国家卫健委2023年发布的《中国眼健康白皮书》显示：我国小学生近视率已达35.6%，其中六年级学生近视率接近50%；更值得警惕的是，7岁（小学一年级）儿童近视率较5年前上升了8.2个百分点。这些数字不是冰冷的统计，而是一个个具体的生