人教版我的舞台课堂实录.docxVIP

【课前准备】

*年级：小学五年级

*课题：《我的舞台》（人教版语文五年级下册）

*课时：1课时

*授课教师：李老师

*学生情况：五年级学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力，对生活中的“舞台”有一定的感性认识，但对“舞台”的深层含义及文章所蕴含的情感理解可能不够深入。

*教学目标：

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，有感情地朗读课文，理解课文内容，把握文章的主要情节。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，学习作者通过具体事例表现人物特点和情感的方法。

3.情感态度与价值观：体会作者对舞台的热爱以及在艺术道路上执着追求的精神，感悟“舞台”对个人成长的重要意义。

*教学重难点：

*重点：理解课文内容，感受作者对舞台的热爱和对艺术的执着追求。

*难点：体会“舞台对我有着神奇的吸引力”这句话在文中的作用，以及“我”在不同阶段对舞台的情感变化。

*教学准备：多媒体课件（包含作者简介、相关图片、重点语句等）、生字词卡片。

---

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

(上课铃响，师生问好)

李老师：同学们，在我们的生活中，你们都见过哪些“舞台”呢？（稍作停顿，目光扫视全班，鼓励学生发言）

生1：我在电视上见过歌手唱歌的舞台。

生2：学校的元旦晚会，同学们表演节目的舞台。

生3：还有