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2025小学德育处学生自主管理计划

一、指导思想

本计划以立德树人为根本任务，紧密围绕学校整体德育工作目标，顺应新时代教育发展趋势及“双减”背景下对学生综合素养提升的要求。立足小学生年龄特点与成长规律，坚持“以生为本，自主发展”的理念，通过构建科学的自主管理体系，引导学生在实践中学会自我教育、自我服务、自我管理、自我完善，培养其责任意识、规则意识、合作精神与领导能力，促进学生全面发展和健康人格的塑造，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、总体目标

1.学生发展目标：使学生初步形成正确的自我认知，增强自主管理意识和能力，能够在日常学习和生活中主动规范自身行为，积极参与集体事务，乐于服务他人与集体，逐步养成良好的道德品质和行为习惯。

2.管理机制目标：建立并完善一套符合我校实际、行之有效的学生自主管理运行与保障机制，形成学生自我管理、自我服务、自我监督的良好格局，构建学校、教师、学生协同参与的德育管理新模式。

3.校园文化目标：营造积极向上、民主和谐、充满活力的校园氛围，使自主管理成为校园文化的重要组成部分，促进优良校风、学风的进一步形成。

三、基本原则

1.学生为本原则：尊重学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，一切为了学生的成长与发展。

2.循序渐进原则：根据不同年级学生的认知水平和能力特点，分层次、有步骤地推进自主管理内