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2026年特殊教育学校班主任工作职责与待遇倾斜测试

一、单选题（共20题，每题2分，合计40分）

注：每题只有一个最符合题意的选项。

1.根据《特殊教育学校班主任工作条例（2026年修订）》，特殊教育学校班主任的首要职责是（）。

A.组织班级文体活动

B.实施个别化教育计划

C.管理班级日常事务

D.协调家校沟通

2.在自闭症谱系障碍学生的班级管理中，班主任应优先采用哪种沟通方式？（）

A.书面通知

B.个别谈话

C.视频通话

D.情景模拟

3.对于有攻击行为的学生，班主任应首先采取的措施是（）。

A.当众批评

B.冷静观察记录

C.立即隔离

D.要求家长惩罚

4.特殊教育学校班主任的绩效考核中，以下哪项不属于核心指标？（）

A.学生行为改善率

B.家长满意度

C.班级卫生评比

D.教学论文发表数量

5.若学校实施“待遇倾斜”政策，班主任在职称评定中可能获得哪种优先？（）

A.直接晋升高级职称

B.优先参与培训项目

C.增发绩效工资

D.优先分配学区

6.对听障学生的个别化教育计划（IEP）制定中，班主任需重点考虑（）。

A.听力补偿设备的适配

B.课堂发言次数统计

C.社交技能训练目标

D.家庭作业完成率

7.特殊教育学校班主任在处理学生冲突时，应遵循的首要原则是（）。