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第三节拟定保护生态环境的打算
课型:新授课
课时:1
教材分析:本节主要是通过学生外出调查,完成调查报告,相互沟通,让学生生疏保护生态环境的重要性。
学情分析:学生对拟定试验打算比较生疏,但对本次拟定保护生态环境的打算较以往对学生的要求更高。所以教师要留意方法的指导,通过组织学生亲自动手拟定打算、报告构造沟通分析,帮助学生加深理解和生疏。
教学目标:
1、?尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析争论
2、?拟定保护当地生态环境的行动打算
3、?认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任
教学策略:拟定打算完成调查报告相互沟通
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