部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女》教学设计及反思.docxVIP

部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女》教学设计及反思

一、教材分析

《牛郎织女》是部编版五年级语文上册第三单元的一篇精读课文，改编自中国古代著名的民间故事。这个故事流传久远，语言朴素，情节动人，充满了浪漫主义色彩。课文讲述了勤劳善良的牛郎与心灵手巧的织女相识相爱，却被王母娘娘无情拆散，最终只能在每年农历七月初七鹊桥相会的故事。故事不仅塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等鲜活的人物形象，也反映了古代劳动人民对美好生活的向往与追求，以及对封建压迫的反抗。本单元以“民间故事”为主题，旨在引导学生感受民间故事的魅力，了解其特点，并体会其中蕴含的思想感情。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对故事性强的文本抱有浓厚的兴趣，尤其是充满奇幻色彩的民间故事。在此之前，学生们可能已经接触过一些简单的民间故事，对民间故事的形式有初步的感知。但对于民间故事所蕴含的深层文化内涵、鲜明的人物形象塑造以及浪漫主义的表现手法，还需要教师的引导和点拨。此外，五年级学生开始形成自己的价值观，对故事中人物的行为和情感能够产生共鸣，并进行初步的评判。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能用自己的话复述故事的主要情节。

*初步了解民间故事的特点，感受