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影响教育效果的十大因素

教育效果是多主体、多维度、多场景共同作用的结果,核心围绕

“教、学、境、管”四大维度展开。

第一,教师的专业素养与教学育人能力

1.核心内涵。教师作为教育实施的主导者,其专业能力、育人理

念、职业素养的综合水平,是决定课堂教学质量和学生成长引导效果

的首要人为因素,分为“教学硬能力”和“育人软素养”两大维度。

2.关键影响点。学科专业功底:对课标、教材的深度解读能力,

知识体的完整性和延展性,能否精准把握教学重难点;

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