面向智能建造的工程管理专业新工科人才培养体系构建质量评价体系.docx

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面向智能建造的工程管理专业新工科人才培养体系构建质量评价体系

引言

在人才数量与结构上，当前工程管理专业的毕业生供给总量尚可，但高质量、高技能的智能建造人才严重短缺。由于智能建造涉及多学科交叉，传统工程管理专业的课程设置往往存在滞后性，难以及时吸纳最新的智能建造技术知识。大学教育周期长、学制固定，而智能建造技术的迭代速度极快，这使得毕业生所学技能难以适应行业快速变化的节奏。

现有研究普遍认同，必须建立基于职业能力的教育模式，强调实战导向与产教融合。许多学者提出，应打破学校围墙，构建校-行-企协同育人的新生态。在这一模式下，企业成为人才培养的重要参与者，通过提供真实的工程项目、先进的设