人工智能赋能高职信息技术课程教学改革研究实施原则.docx

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人工智能赋能高职信息技术课程教学改革研究实施原则

说明

人工智能技术的普惠性为缩小教育鸿沟提供了新希望，但也带来了新挑战。优质教育资源的集中化现象导致区域间、校际间发展不平衡，部分偏远地区高职院校面临师资力量不足、实训设备匮乏等问题。另人工智能技术若能实现低成本、高效率的大规模应用，理论上可以极大地降低学历教育的门槛，促进教育公平。在实际操作中，若缺乏针对性的技术赋能和制度改革，技术红利可能被进一步拉大，加剧数字鸿沟。高职教育作为技能人才的培训高地，肩负着服务地方经济发展、促进区域人才流动的重要使命。如何利用人工智能技术优化资源配置、提升实训教学质量、拓展云端学习空间，是解决区域教育