地震中的父与子说课稿.docxVIP

各位老师，大家好。今天我说课的题目是《地震中的父与子》。这篇课文以其深沉的情感力量和深刻的人文内涵，多年来一直是中小学语文教材中的经典篇目。如何引导学生透过文字，深切感悟那份超越生死的父爱与承诺，是我本次说课将重点探讨的内容。

一、说教材

《地震中的父与子》讲述的是在一次大地震后，一位父亲不顾众人劝阻，历经艰辛，最终在废墟中救出儿子和同学的感人故事。它不仅仅是一个故事，更是一曲关于爱、坚持与信念的赞歌。

从教材的编排来看，这篇课文通常位于小学高年级或初中低年级。这个阶段的学生已经具备了一定的文本解读能力和情感体验能力，但对于这种极致情境下的情感爆发和人性光辉，仍需要教师的精心引导。课文的语言朴实无华，却字字千钧，蕴含着巨大的情感张力。其核心教学价值在于引导学生感受父爱的伟大、承诺的分量，以及在困境中永不放弃的精神力量。

基于对教材的理解，我将本课的教学目标设定为：

1.知识与技能：认识并掌握本课重点字词，理解课文主要内容，把握叙事线索。

2.过程与方法：通过有感情地朗读、小组合作探究、重点词句品析等方式，体会父亲在危难中展现出的坚定与伟大。

3.情感态度与价值观：感悟父子情深，理解“不论发生什么，我总会跟你在一起”这句承诺的深刻含义，体会人性的光辉，培养面对困难的勇气和责任感。

教学的重点在于引导学生深入体会父亲在漫长等待和艰难挖掘过程中的心理活动与情感变化，从而理解