11古诗二首教案.pdf

1.认识“首、踪”等12个生字;会写“首、采”等7个字。(重点)

教学2.能用联系生活实际、图文结合等方法理解“踪迹、采、藏”等词语的意思,

要求初知古诗大意。(难点)

3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴含的夏天的情趣。(重点)

教学

两课时。

课时

1.认识“首、踪”等5个生字,会写“首、采”2个字。

2.能正确朗读、背诵古诗《池上》。

3.能用图文结合、联系生活实际等方法理解“撑、采、踪迹”等词语的意思,初步感知

古诗大意,体

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