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小学生安全教育作文

小学生安全教育作文1

“呜一一”尖锐的警笛声突然响起，打破了校园的宁静。佛

谁发了一道无声的命令，舒缓的校园顿时紧张起来：孩子们不约而

同地从教室里跑出，或抱住头部，或手捂鼻子，屈膝弯腰往消防通

道跑。老师们有的守住教室门，有的守住拐角，有的早就站在楼梯

口接应孩子。听得见孩子们如潮水般奔跑的脚步声，听得见老师们

“跟上”、“不要挤”、“跑到安全地带”的叮嘱声，却没听见孩

子们一声慌乱的.叫喊，没有看见一个推挤的动作……一切快速、有

序。

这是我校在第15个“全国中小学生安全教育日”开展的紧急疏

散演练的情景。我们不禁要为孩子和老师应对突发事件的能力喝彩,

同时又会生出疑问：这一切，是怎么做到的？

实践告诉我们：只要安全教育不走过场，孩子们就能够形成一

种类似于条件反射的应变能力。

安全教育一直被我校当做一项首要任务来抓，上自校级领导，

下至班主任、科任老师；大到学校开学（闭学）仪式、国旗下讲话,

小到课堂上的随机渗透；形式多样，有消防演练、紧急疏散演练、

专家安全讲座、“致家长一封信”、安全知识竞答、安全宣传海报、

手抄报……让孩子乐于了解安全知识，掌握自救方