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2025年深圳市招聘教师考试真题

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理关系

B.学与教的基本心理规律

C.学生的学习心理

D.教师的教学心理

2.学生在学习新知识时，将新知识与已有知识建立联系，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

3.教师在课堂上通过提问、引导学生思考等方式，促进学生的思维发展，这体现了教师的（）角色。

A.知识传授者

B.学习促进者

C.教学管理者

D.课程开发者

4.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）

A.获得自主感，克服羞怯与怀疑

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.获得同一感，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

5.学生在课堂上表现出注意力不集中、交头接耳等行为，教师应该采取的措施是（）

A.严厉批评学生

B.忽视学生的行为

C.采用适当的方式提醒学生

D.请家长到学校处理

6.教学评价的目的是（）

A.诊断教学问题

B.评定学生成绩

C.改进教学

D.以上都是

7.下列属于程序性知识的是（）

A.三角形的内角和是180度

B.如何骑自行车

C.北京是中国的首都

D.李白是唐代诗人

8.教师在教学过程中，根据学生的反馈及时调整教学策略，