小学四年级英语下册Unit 5《我的衣物》B部分对话教学教案.docx

小学四年级英语下册Unit5《我的衣物》B部分对话教学教案

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻践行核心素养导向的课程理念。教学全过程着力于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。理论根基主要源于交际语言教学法，强调在真实或接近真实的语境中培养学生的综合语言运用能力；同时，融合任务型语言教学理念，通过设计具有明确目标、贴近学生生活的层级性任务，驱动学生在“用中学、做中学、创中学”。设计还吸收了内容与语言整合学习的部分思想，尝试在语言学习中有机融入生活技能、审美判断及跨文化认知，体现学科的育人价值与综合实践性。

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