苏教版六级数学上册：大树有多高——探索与高度比例关系.pdfVIP

大树有多高

1．通过测量各种目标物长度的实践活动，使学生主动探索掌握

教长度与目标物实际高度之间的比例关系。

学2．通过分组合作，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结

目协作精神。

标3．，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，进一步激

发学习数学的，并在活动中培养创新精神。

教学重点：探索并掌握长度与目标物实际高度之间的比例关系。

重难点难点：在活动中培养创新精神。

教1.学生在生活中能初步感受不同的时间范围内，物体与其有着不

学同的关系。同时，通过近期的学习，学生能正确地计算有关比例的知

资识，并对数学实验有着积极的。

源2.竹竿、旗杆和教学大楼等。

预习测量长木棒、短木棒和自己身高及的长度，并将测量的结果填在

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