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- 2026-05-31 发布于河北
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小学四年级科学下册《光的行进》教案设计
教材分析
本课教材安排了三个教学活动：一认识光源，二认识光的直
线传播现象，三研究小孔成像。这里面包含两个概念：一光
源，发光的物体叫光源；二光的直线传播，光在同一种物质中
沿直线行进的。
解释小孔成像的原理有难度，教师一定要给学生充分的时间做小
孔成像实验盒的实验，在此基础上再组织思考、讨论，千万不要急
于把答案告诉他们。
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