第二单元习作“漫画”老师 备课 教案五年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

*习作：漫“画老师

皇国国目园

1.根据本单元课文的写法，围绕漫“画”老师去写习作。

2.通观察、采访等方式了解学校老师的情况，想想和老师之间的感人故事。

3.从自己的视角出发，写一位喜欢的老师，像漫画表现人物一样，耍突出老

师某一方面的特点。

4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：“漫画”老师

1.审清题材:这次习作是给一位老师画漫画一老师的眼睛是那样明亮、慈

祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老

师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性是那些谆谆的教诲。

如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？请选择一位老师，用文字把他她（）

画出来。（写人作文）

2.审清内容:你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画

风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。

如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？

是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？

是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？

还是