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初一数学正数和负数教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*使学生了解正数和负数是从实际需要中产生的。

*使学生理解正数和负数的意义，能正确判断一个数是正数还是负数。

*使学生初步学会用正数和负数表示具有相反意义的量。

*掌握有理数的概念，能识别有理数。

2.过程与方法：

*通过创设问题情境，引导学生观察、思考、交流，体验数学知识的形成过程。

*培养学生观察、比较、归纳、概括的能力。

*渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法。

3.情感态度与价值观：

*感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养用数学眼光观察生活的习惯。

*在学习活动中，体验数学的简洁性和严谨性，培养合作交流意识。

二、教学重难点

1.教学重点：

*正数、负数的概念及其意义。

*用正数和负数表示具有相反意义的量。

2.教学难点：

*负数的引入和理解。

*0既不是正数也不是负数的理解。

*对“具有相反意义的量”的准确理解和表述。

三、教学方法

讲授法、讨论法、情境创设法、练习法相结合。

四、教学准备

多媒体课件（PPT）、温度计模型（可选）。

五、教学过程

（一）创设情境，引入新课（约5分钟）

师：同学们，我们在小学阶段已经学习了很多数，比如1、2、3、0.5、100等等，这些数帮助我们解决了很多