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新部编版小学语文六年级下册名师教学参考计划

一、指导思想

本册教材的教学，将继续坚定不移地贯彻落实国家教育方针，以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，立足六年级学生的认知特点与发展需求，坚持立德树人的根本任务。教学过程中，要注重培养学生的核心素养，特别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面。通过精心设计教学活动，引导学生热爱祖国语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，为他们未来的学习和终身发展奠定坚实的语文基础。同时，要关注学生的情感态度与价值观的熏陶，让语文学习成为学生认识世界、发展自我、涵养品格的过程。

二、教材分析

本册教材作为小学阶段的最后一册，在内容选择和编排上，既注重与前五册教材的衔接与深化，也为初中阶段的学习做好铺垫。教材以人文主题和语文要素为双线组织单元，共安排了若干个单元，涵盖了“民风民俗”、“革命情怀”、“科学精神”、“外国文学名著”等多个主题领域，力求在丰富学生人文积淀的同时，有序提升其语文能力。

教材的显著特点在于：

1.强化立德树人导向：所选文本蕴含丰富的思想内涵和价值引领，如革命先辈的崇高精神、科学家的探索精神、平凡人物的美好品质等，有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

2.注重语文要素的螺旋式上升：将阅读策略、表达方法等语文要素分解到各个单元，循序渐