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2025年幼儿园德育工作总结

2025年幼儿园德育工作总结

一、工作概述

2025年，我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为核心指导，深入落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持“育人为本、德育为先”理念，结合幼儿年龄特点与成长规律，构建“课程渗透、活动浸润、环境熏陶、家园协同”四位一体德育体系。全年围绕“习惯养成、情感培育、品格塑造、文化认同”四大目标，开展德育活动68项，覆盖幼儿1200余人次，家长参与率达95%，幼儿行为习惯合格率、社会情感发展指数较2024年分别提升8.5%、6.2%，形成了“全员参与、全程渗透、全域覆盖”的德育工作新格局。现将工作总结如下：

二、主要工作及成效

（一）以课程为根基，构建“润物无声”的德育渗透体系

1.融入日常教学，实现德育与课程有机融合

将德育目标分解到健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程中，开发“德育微课程”12个，形成“主题+生成”的课程实施路径。例如：

-社会领域课程“我的小手会帮忙”：通过绘本《小熊不刷牙》《妈妈的爱》，引导幼儿理解“责任”与“关爱”，开展“我是班级小管家”活动，幼儿轮流负责自然角浇水、整理玩具架，全年累计服务时长超800小时，中班幼儿主动参与劳动的比例从62%提升至89%。

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