新人教版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学实录.docxVIP

新人教版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学实录

【课题】蟋蟀的住宅

【年级】四年级上册

【课时】第二课时

【教材版本】新人教版

【执教教师】（略）

【教学目标】

1.知识与技能：有感情地朗读课文，理解课文内容，了解蟋蟀住宅的特点和建造过程。体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的方法。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、重点句段品读等方式，感受蟋蟀建造住宅的精巧与勤劳。

3.情感态度与价值观：感受蟋蟀“不肯随遇而安”的精神和建造住宅的艰辛，培养热爱自然、观察自然的兴趣。

【教学重难点】

*重点：了解蟋蟀住宅的特点和建造过程，体会作者观察的细致。

*难点：体会作者运用拟人手法生动描写的好处，以及从蟋蟀身上学到的精神品质。

【教学准备】

多媒体课件（包含蟋蟀图片、住宅示意图、相关视频片段）、学生预习单。

---

【教学过程】

一、复习导入，温故知新

师：同学们，上节课我们初步认识了一位特殊的“建筑师”——蟋蟀。谁能用简洁的语言说说，通过上节课的学习，你对蟋蟀有了哪些了解？

生1：我知道了蟋蟀是一种小小的昆虫，但它很会建造自己的房子。

生2：我知道蟋蟀的住宅也叫“巢穴”或者“洞穴”。

生3：课文里说蟋蟀和别的昆虫不一样，它不肯“随遇而安”。

师：同学们记得真清楚！“随遇而安”这个词用得特别好。（板书：不肯随遇而安）正是因为蟋蟀有这样的特点，它才会精心建造