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- 2026-05-31 发布于河北
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小学四年级上册数学教学反思集
“角的度量”是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容。
这节课来是小学数学教学的难点。学生学习这个知识常见的问题
有二个:一是量角器的摆放,二是利用内外圈的刻度正确读出角的
度数。针对学生中暴露出来的问题,我们教师常常抱着习以为常的
心态,要求在熟记量角“点重合、边重合、读刻度”的三大步骤的
前提下,组织学生进行大量的技能
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