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小学体育障碍跑教案

一、授课年级

小学中年级（建议三、四年级）

二、课时

1课时（40分钟）

三、授课地点

学校操场

四、教材分析

障碍跑是一项综合性的跑的练习，它不仅能有效发展学生的奔跑能力、灵敏性和协调性，还能培养学生勇敢、顽强、果断和克服困难的意志品质。本课时旨在通过创设生动有趣的游戏情境，引导学生在穿越不同障碍的过程中，初步掌握跨、钻、绕、平衡等基本技能，体验运动的乐趣和成功的喜悦。教材内容贴近学生生活，趣味性强，易于激发学生的学习兴趣和参与热情。

五、学情分析

小学中年级学生活泼好动，求知欲强，模仿能力和表现欲都比较突出。他们已经具备一定的奔跑基础和运动协调能力，但对于障碍跑中需要运用的多种技能组合以及在复杂情境下的快速反应能力还有待提高。部分学生可能存在畏难情绪，特别是面对一些有高度或需要钻爬的障碍时。因此，教学中应注重创设宽松愉悦的氛围，通过降低难度、循序渐进、鼓励引导等方式，帮助学生建立自信，积极参与。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生初步了解障碍跑的锻炼价值，知道在奔跑中遇到不同障碍时应采用相应的通过方法，如跨、钻、绕、平衡等。

2.引导学生在练习中尝试并初步掌握1-2种过障碍的基本技能，提高身体的协调性和灵敏性。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、游戏体验、小组合作等方式，激发学生主动参与练习的积极性。

2.鼓励学生在尝试