小学三年级语文古诗三首教案.docxVIP

小学三年级语文古诗三首教案

一、单元概述

本单元选取了三首脍炙人口的经典古诗，它们或描绘秋日美景，或抒发真挚情谊，或展现童真童趣。通过本单元的学习，旨在引导学生初步感受古诗的语言魅力和意境之美，培养学生对传统文化的热爱，同时积累古诗词名句，提升语文素养。教学中，应注重引导学生在读中感悟，在悟中理解，在理解的基础上背诵，并尝试将所学运用于简单的语言实践。

二、教学目标

1.知识与技能：准确认读本课生字，掌握其音、形、义，能正确、规范地书写。正确、流利、有感情地朗读三首古诗，并能熟练背诵。初步理解诗句的意思，能用自己的话说说诗中描绘的景象或表达的情感。

2.过程与方法：通过反复诵读、图文对照、情境想象、小组讨论等多种方式，引导学生自主探究诗意，感受诗歌的韵律和节奏。鼓励学生运用已有的识字方法独立识字，并在语境中理解词义。

3.情感态度与价值观：感受古诗所描绘的自然美景和人文情怀，体会诗人对大自然的热爱、对友人的祝福以及对童年生活的追忆。激发学生对古诗词的兴趣，培养审美情趣和初步的文学鉴赏能力。

三、教学重难点

*教学重点：

*认读并掌握本课生字，正确书写。

*有感情地朗读、背诵三首古诗。

*初步理解诗句含义，感受诗歌所描绘的画面和情感。

*教学难点：

*引导学生进入诗歌意境，体会诗人所表达的思想感情。

*理解部分古今异义