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DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2023.014.010

多师协同教学研究进展与展望

——基于CiteSpace分析

周慧敏张远索董朋黄铭杰周慧

摘要：多师协同教学模式已成为当前教育领域的热点话题，该模式可以提高教学效果，为学生创造更加多样

化的学习环境，满足不同学生的学习需求，增强学生的学习兴趣和动力。文章借助CiteSpace软件，采用计量软件分

析的方法对2003—2022年间多师协同教学进行研究。根据关键词共现分析，证明了这一领域的研究在不断进步，

对教育的推广和改进产生了积极的影响。此外，本文针对多师协同教学模式的定义和特点，从主体关系、教学形式

和教学评价等方面进行了综合分析，阐述了多师协同教学模式的优势和实现方法，有助于调整改进教学管理和对教

学质量进行科学合理的评价。

关键词：多师协同；CiteSpace；研究热点

提出了更高要求，要求教师具备更加综合的

一、引言