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一年级下语文阅读理解（培优训练）

一、课内同步阅读（40道）

（一）课文片段阅读

阅读《春夏秋冬》片段，完成练习。

春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。”

1.片段中描写了哪四个季节？请用“____”在文中画出来。

2.根据片段内容，连线匹配事物与对应的季节。

草芽夏天

荷叶秋天

谷穗冬天

雪人春天

3.用“弯弯”写一个句子。

4.片段中哪个句子体现了雪人的顽皮？请抄下来。

阅读《姓氏歌》片段，完成练习。

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，

双人徐，言午许。

5.片段中提到了哪些姓氏？请一一写下来。

6.请根据片段内容，写出下列姓氏的组成。

李：____+____张：____+____

胡：____+____吴：____+____

7.你的姓氏是什么？请仿照片段的句式介绍自己的姓氏。

8.片段中“双人徐”的“徐”，右边是（）

A.余B.于C.俞

阅读《小青蛙》片段，完成练习。

河水清清天气晴，

小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，

做了不少好事情。

请你爱