北师大版信息科技六年级下册 第三单元 第3节 《编程实践来学习》课件.pptx

第三单元第3节编程实践来学习（北师大）六年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任能够了解加速度传感器在运动监测、智能控制、安全防护等领域的应用价值，体会技术对生活的正向赋能作用。能够借助流程图、坐标模型、程序模块图等数字化工具，分析传感器原理与游戏控制逻辑，搭建清晰实现路径。能够梳理乒乓球平衡游戏的完整流程，理解“读取传感器数据—调整坐标—更新LED点阵显示”的闭环控制逻辑。能够感知三轴加速度传感器采集的三维数据，理解加速度正负、数值大小与主控板倾斜状态、乒乓球移