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2025年秋季学期课程资源数字化建设计划

一、前言

教育数字化转型已成为推动教育高质量发展的核心驱动力。为积极响应教育数字化转型的时代号召，深化信息技术与教育教学的深度融合，全面提升我校课程教学质量与人才培养水平，特制定本计划。本计划旨在系统规划2025年秋季学期课程资源数字化建设工作，明确目标、任务、路径与保障，为打造特色鲜明、质量卓越的数字化课程资源体系奠定坚实基础。

二、总体目标与基本原则

(一)总体目标

以服务学生全面发展和个性化学习为核心，以提升教学效果和教师专业能力为重点，通过系统化建设与整合，到2025年秋季学期末，初步建成覆盖主要学科、类型多样、质量优良、应用便捷的课程资源数字化体系。该体系应能有效支持混合式教学、翻转课堂等新型教学模式的开展，促进优质教育资源共享，为学校教育教学改革与创新提供有力支撑。

(二)基本原则

1.学生中心，需求导向：紧密围绕学生学习需求和认知规律，建设能够激发学习兴趣、支持自主学习和协作学习的数字化资源。

2.质量优先，内涵发展：注重资源的思想性、科学性、准确性和艺术性，确保内容优质、形式规范、技术达标。

3.共建共享，协同发展：鼓励教师、教学管理人员、技术支持人员以及学生共同参与资源建设，建立校内资源共享机制，探索校际合作可能性。

4.技术赋能，融合创新：积极运用成熟、适宜的信息技术，推动教学内容呈现方式、教学互动方