四年级上册知识树第一单元.ppt

人教版《义务教育课程标准实验教科书》

四年级（上）

评价建议

小语四

年

上

册

说课标

学段目标

识字与写字

阅读

习作

口语交际

综合性学习

有初步识字能力，

累计识字2500，会写2000个，会用字典词典，硬笔书法规范。

默读质疑

理解词句

略读复述

诵读诗文

赏析作品

不拘形式地写下见闻和想象，乐于表达和分享，正确使用标点符号，自己修改明显错误

学会倾听

请教商讨

简要转述

讲述故事

组织活动

体验讨论

解决问题

第一单元

学习目标

识字与写字

阅读

习作

口语交际

语文园地一

认识27个字，会写27个，正确读写22个词语。

正确、流利、有感情朗读课文，了解课文主要内容，背诵自己喜欢的部分。

通过课外搜集和口语交际的内容按一定顺序，想象画面，写下一处自然景观。主动修改习作。

结合语文学习和口语交际内容，交流各自了解的自然奇观。

认识对联，培养学习语文的兴趣。

领悟并学习作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

说教材

教材特点

体现了引导学生自主、

合作、探究的学习

注意引导学生主动

积累美词佳句的，

激发兴趣。

编写特点

导读到课文到园地，

围绕专题安排学习

内容和学习活动

课后思考题

词语盘点

文质兼美，

美图配美文

文中的吐泡泡

我的发现

课后练习题

点明主题提出要求