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- 2026-05-31 发布于湖南
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7二次根式(第2课时)
一般地,对二次根式规定:探究
例1计算:把 反过来,就得到利用它可以进行二次根式的化简.
例2化简:被开方数4a2b3含4,a2,b3这样的因数或因式,它们通过开方后可以移到根号外,它们是开得尽方的因数或因式.
例3计算:
例4计算:把反过来,就得到利用它可以进行二次根式的化简.
例5化简:
例6计算:在解法二中式子变形是为了去掉分母中的根号在二次根式的运算中,最后的结果一般要求分母中不含二次根式
观察上面例4、例5、例6中各类小题的最后结果,比如等,你发现有何特点?被开方数4ab含4,a,b这样的因数或因式,其中4可以开方后移到根号外,它是开得尽的因数(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
1.计算:解:(1)6;2.练习
2.计算:解:3;
3.把下列二次根式化成最简二次根式:解:
4.化简:7×11=7715
5如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2.5cm,BC=6cm,求AB的长.解:由题意得A
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